Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда

   В образовательном процессе школы используются следующие средства обучения и воспитания:

• печатные (учебники и учебные пособия, словари, художественная литература, хрестоматии, и т.д.);
• визуальные (зрительные): таблицы по истории, биологии, географии, физике, математике, русскому языку, английскому языку, литературе, технологии, химии; карты по истории, картины по русскому языку, литературе, модели, муляжи по биологии, математике, физике, лабораторное оборудование по физике, химии, биологии;
• механические визуальные приборы: микроскопы;
• аудиальные (слуховые): магнитофоны, музыкальные центры;
• аудиовизуальные (зрительно-слуховые): звуковые фильмы;
• средства, автоматизирующие процесс обучения: компьютеры, мультимедийное оборудование, интерактивные доски.

     Школа располагает необходимыми средствами обучения и воспитания, предназначенными для учащихся с ОВЗ и инвалидностью. 

Кабинет педагога-психолога  и логопеда оборудован: рабочими столами, мягкой мебелью, столами для детей, компьютерной техникой, зеркалом, разнообразным материалом для проведения коррекционно-развивающей работы (дидактические и развивающие настольные игры), учебными пособиями для развития познавательной сферы.

В школе создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников в условиях информационного общества. 

Информационная база школы оснащена:

• локальной сетью;
• выходом в Интернет;
• разработан и действует школьный сайт.

В школе осуществлен доступ к информационно-коммуникационной сети Интернет для всех учащихся, в том числе с инвалидностью и ОВЗ. Доступ имеется во всех учебных кабинетах и библиотеке. Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих.

Информационная база школы оснащена:

• электронной почтой;
• выходом в Интернет;
• функционирует официальный сайт.

Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть интернет в шоле действует система контент-фильтрации. Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для обучающихся и преподавателей закрыт.

В рамках образовательного процесса осуществляется доступ учащихся ко всем образовательным ресурсам сети Интернет под руководством преподавателя, проводящего учебное занятие.  Для лиц с ограниченными возможностями здоровья доступны все электронные ресурсы.

Обучающимся предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации и которые имеют прямое отношения к образовательному процессу.

• Электронный журнал https://sosh.mon-ra.ru/auth/login-page
• Федеральный  центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/
• Единое окно доступа к информационным ресурсам http://window.edu.ru/
• Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/
• Образовательный проект Polymedia http://www.edcommunity.ru/

   Для обеспечения беспрепятственного доступа всем учащихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей, в школе созданы специальные условия, в том числе. доступ в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ):

• входы в школьные учебные корпуса оборудованы пандусами;
• у пандуса, на крыльце перед центральным входом имеется кнопка вызова сотрудника для оказания помощи инвалидам и лицам с ОВЗ;
• на ступеньках имеется желтая полоса;

При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

 Места общего пользования оборудованы отдельными, специальными помещениями с увеличенной площадью. 

Во время проведения занятий в классах,  где обучаются дети-инвалиды и обучающиеся с ОВЗ,  применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. 

Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ:

• мультимедийные комплексы (проектор и экран);
• интерактивные доски с комплектом программного обеспечения;

• Электронный журнал https://sosh.mon-ra.ru/auth/login-page
• Федеральный  центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/
• Единое окно доступа к информационным ресурсам http://window.edu.ru/
• Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/
• Образовательный проект Polymedia http://www.edcommunity.ru/